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29 septiembre, 2016

Comités de Convivencia Escolar 2016

En el marco de las acciones del Equipo de Convivencia Escolar para favorecer una sana convivencia y participación de todos los estamentos de la comunidad de nuestro colegio, se encuentra la creación de los Comités de Convivencia Escolar en cada curso, los cuales son elegidos como representantes de sus compañeros para ayudar a mejorar el clima de convivencia en nuestro establecimiento.

Las funciones de los Comité de Convivencia Escolar, se enmarcan en aspectos de promoción y prevención de la convivencia escolar. El estudiante perteneciente a este comité será un interlocutor válido entre el curso correspondiente y el Equipo de Convivencia Escolar. El objetivo es canalizar de manera adecuada información pertinente de aquellas estrategias y actividades orientadas en promover la convivencia escolar y donde la participación de los estudiantes sea un eje importante.

Funciones y responsabilidades:
  • Ser representantes oficiales del curso para trabajar la promoción de la convivencia escolar junto al Equipo de Convivencia del colegio.
  • Asumir un rol difusor y socializador de la filosofía de nuestro Manual de Convivencia del colegio.
  • Asistir a las reuniones y capacitaciones del Comité de Convivencia a las cuales sean invitados.
  • Cumplir un rol canalizador de las necesidades e intereses del curso en términos de conflictos a solucionar, temáticas a tratar, actividades de convivencia, u otros. Siempre orientado en la promoción de la convivencia escolar.
  • Apoyar al curso en la realización de actividades de prevención de la violencia escolar, y promoción de la sana convivencia.
De esta manera, el rol que cumplen los delegados del Comité de Convivencia Escolar se vuelve fundamental para apoyar y fortalecer la sana convivencia entre todos los estamentos pertenecientes a nuestra comunidad escolar, velando por el cumplimiento de los valores institucionales de nuestro colegio.
  
Equipo Convivencia Escolar
2016


3° A
1° A
2° A
7° B
1° B
3° B
2° B
6° B
7° A
6° A
8° A
8° B
5° B
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